《团结、批评、再团结》
我很庆幸自己有机会来到这所学校任教并兼任行政工作。决定来到这所学校，除了对这所学校有憧憬外，更重要的是自己有个机会，亲身参与民办独中发展的过程。近几年，学生纪律、教师专业、课外活动表现，都有显著提升。整体上，学校的精神面貌也渐渐展现出来了。这些都是我们大家努力得来的成果。在磨合的过程里，当然也有未尽完善之处，还需大家一起努力，为学校整体的大方向迈进。
（一）学校要发展，制度须形成：
学校经常会发生许多不必要的误会。我的观察是学校需要工作制度。眼前，行政团队欲想制度发展学校是无可厚非的。其中包括明确董事部与行政团队的责权、推行校内资产添购、硬体建设工程的公开招标制（涵盖董事竞标守则）、透明处理学校财务的规则等。
有时，由行政会议或校务会议决议通过，其中包括涉及行政人员福利的议决案，最终可能出现两种情况即被搁置或得不到任何回应，甚至被否决。去年九月初发生比较严重的事件即“毕业考之后，高三、初三同学应否继续回校上课？”，它牵涉的是个别单位的个人，违反会议精神，任意决定学校的事务。上述事件虽然得以平息，引发的是董事个人能直接影响校长或各处室主管，以确保学校的事务能按照个别董事的个人愿望。这样的工作文化，须及时提醒，避免影响学校教学事务的正常作业。
撇开个人愿望不谈，学校又面对大家是否能分清公利与私利的问题。关于董事是否应该竞标学校的资产添购或建校工程的问题；或者，若个别董事欲想竞标，必须根据什么原则，这都必须要有固定的规范。学校若要往这方面的发展，董事会以及校方都应该互相配合，以示诚意。这样必能在华人社会里树立榜样，进而大大提升学校的名誉。我相信，只要是为了学校着想、不为私利，大家是没有理由会拒绝的。
这两年来，课动处都会把整理的各团体的财务列表，粘贴在布告栏以及上载至培群独中部落格，努力朝向透明处理各团体财务。本处认为，华文独中的主要经费都是取之于社会大众。社会大众愿意资助华文独中的原因有很多，其中最重要的就是信心和信任。我们，特别是董事会和行政团队更应该战战兢兢地管理好学校，以确保社会大众所捐献的经费能妥善地运用。与之同时，我们更应该透明处理学校的财务，让社会大众可以时时刻刻地检视我们，确保不会有任何财务处理失当的情况发生。有了这方面的工作准则，必定能赢取社会大众更大的信任。
（二）学校理应拒绝成为政客的宣传工具：
不久前，阅读到一则于10月20日刊登在《星洲日报》言路版，由笔名“吴真理”发表，标题为《拨款贵落实》的文章。里头提出“高官暨国州议员拨款给学校、社团、庙宇，已成了我们社会的政治文化之一，也是一种安抚策略。”文章也提出“他们在大选或补选中，尤其最会慷慨解囊拨款，给平时忽视的社群，以致一些人天天盼望财从天降之喜悦。”，都是非常值得我们正视和思考的问题。
这些为了选票的政客，常常会把学校当成他们的宣传工具。我当然不反对政治拨款，问题是这些政客利用学校提供的平台上台致词时所宣布的拨款，除了诚如“吴真理”所言的“空头支票”以外，另一种情况是批来的数额和他（们）在活动上宣布时的数额是不符合的。打个比方，若当时宣布一万令吉的拨款，开来的支票只有70%，更可恶的是成为大家默认的潜规则。
我认为是非分明是非常重要的。对于正确的事情，理应支持；不正确的事情，则反对之。这是我们的基本权利。我们必须正视华文教育受到的不平等对待和歧视，始于政府推行的单元文化教育政策。华文独中能维持至今，真正的力量还是来自华社，而不是政客的微小施舍。比起学校每年不敷80万令吉，他们的拨款其实1%也不到，根本化解不了董事们的忧心。何须忍气吞咽也。
对于“空头支票”或““货”不对办”的问题，学校还要不断提供这样的平台给他们，何苦呢？我个人认为，学校应该摆脱它，若那些高官暨国州议员真的是为华文教育或为人民服务，我们必然肯定他们。若不是的话，我们则应该理直气壮，不需要自我矮化，反而应该据理力争。
上述两点，是我的个人观察。第一项是出自于善意的批评。我仍相信基于在乎，所以才批评；若只是保持沉默，是无法带来改善的。第二项则是提出一路以来纠缠我们许久却不愿正视的问题。希望可以借此提出来供各位思考。
严居汉
2011年10月28日
下午1时40分
1)《星洲日报》言路：吳真理‧撥款貴落實
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