2009年10月27日星期二
2009年10月4日星期日
董总领导何须害怕莫泰熙之建议?
董总领导何须害怕莫泰熙之建议?
我于2009年9月26日出席了由柔校友联合会以及柔人民之友工委会在新山统一酒店联合举办的“新纪元。董教总。华教运动”讲座会。主办单位邀请了三名专人学者(杜乾换、林风和潘永强)以及一名自称是“永远的华教园丁”(也许别人不同意)的莫泰熙先生。4名主讲人都发表了各自的独到见解。
我是在就读大学二年级时有幸认识莫泰熙先生(莫前辈)的。当时也是出席了一项由柔州人民之友工委会在南方学院举办的“华教故事”讲座会。他也是其中1名主讲人。我还记得当时吸引了逾100位社会人士,其中占多数为工大生。莫前辈的生动演说真的激动了所有出席者。而我,也就是在那个时候开始认识我国华教运动经过的坎坷之路。
获知莫前辈答应主办单位邀请,担任“新纪元。董教总。华教运动”讲座会的其中1名主讲人,我便满怀期待。毕竟,自2006年莫泰熙被迫离职董总之后,又陆续发生新纪元事件,确实让所有关心母语教育的朋友感到无比痛心。而我更想知道莫前辈如何看待我国华教运动的前景。
莫泰熙的演讲主题为“一个‘永远的华教园丁’眼中——我国华教运动的过去与未来观”。莫生的一句让我印象深刻的话:“我愿意成为一位‘永远的华教园丁’,哪里需要我,我便到哪里去。”他的那一句话,深深的感动了我——一位刚刚进入独中的老师。他那一生准备无私奉献给我国华教的精神,确实是一个典范。
他就当下我国华教运动的问题,分析目前独中运动处于一个“无人领导”的状态,因此独中必须自强不息、自力更生,以达至改革。他也在讲话中建议成立一个“独中校长理事会”,研究独中教育问题,并讨论如何领导独中运动;独中董事也要组织起来,组成“独中教育联盟”,专门研究如何发展独中,以为一天独中无人领导做准备。【见:东方日报——全国新闻(A12)——2009年9月28日】
我认为,莫前辈是基于当下华教运动所面临的问题,而向华社提出的一项建议或未来工作方案。他为了确保独中能办出成绩,继续受到世界大专院校肯定,以让家长对华校有信心。他认为,唯有巩固独中才能确保华小存在。由于那只是一项建议,无论是在独中担任校长或教师,或是学生家长,甚至所有关心华教运动的同道们,都可以就他的建议,在各自的社群里,进行广泛讨论,看看是否能达致共识?。
董总领导却于10月2日发表一篇有失风度的文告。文告竟然只根据报章的一则简要报道,就狼批莫泰熙倡组“独中教育联盟”是图篡夺华教领导权。董总领导为何会对这项建议有如此大的反应呢?难道各独中之间互相交流、加强联系,是一件坏事吗?难道各独中之间组成“教育联盟”,专门研究如何发展独中,不是一件好事吗?为何莫泰熙提出各独中“互相交流、加强联系”,竟然被董总领导视为为一项“公然提出分裂华教运动的建议”呢?希望董总领导详细说明作出这项指责的事实根据和理由。
在跨越新世纪的年代,教师们都面临很大的挑战。目前,独中学生不单单只是报考统考,也有许多学生同时报考PMR和SPM,由于国内大学就读无门,除了进入国内(私人)高等学院,更多学生只有到国外深造。我认为,要在这国土办好独中教育,各独中校长、教师必须互相交流、加强联系,唯有通过“互相交流、加强联系”,才能将独中的教学办出独特的色彩。
所有办教育的同道们都可以集思广益,以让华文教育能持续在这片土地上发展下去。
严居汉
独中教师
写于2009年10月4日
此文章已经刊登在《当今大马》以及《独立新闻在线》读者来函:
http://www.malaysiakini.com/letters/114184
http://www.merdekareview.com/read/10404.html
可参阅《当今大马》于2009年10月2日刊登的文章:
莫泰熙倡组“独中教育联盟”
董总抨:图篡夺华教领导权
我于2009年9月26日出席了由柔校友联合会以及柔人民之友工委会在新山统一酒店联合举办的“新纪元。董教总。华教运动”讲座会。主办单位邀请了三名专人学者(杜乾换、林风和潘永强)以及一名自称是“永远的华教园丁”(也许别人不同意)的莫泰熙先生。4名主讲人都发表了各自的独到见解。
我是在就读大学二年级时有幸认识莫泰熙先生(莫前辈)的。当时也是出席了一项由柔州人民之友工委会在南方学院举办的“华教故事”讲座会。他也是其中1名主讲人。我还记得当时吸引了逾100位社会人士,其中占多数为工大生。莫前辈的生动演说真的激动了所有出席者。而我,也就是在那个时候开始认识我国华教运动经过的坎坷之路。
获知莫前辈答应主办单位邀请,担任“新纪元。董教总。华教运动”讲座会的其中1名主讲人,我便满怀期待。毕竟,自2006年莫泰熙被迫离职董总之后,又陆续发生新纪元事件,确实让所有关心母语教育的朋友感到无比痛心。而我更想知道莫前辈如何看待我国华教运动的前景。
莫泰熙的演讲主题为“一个‘永远的华教园丁’眼中——我国华教运动的过去与未来观”。莫生的一句让我印象深刻的话:“我愿意成为一位‘永远的华教园丁’,哪里需要我,我便到哪里去。”他的那一句话,深深的感动了我——一位刚刚进入独中的老师。他那一生准备无私奉献给我国华教的精神,确实是一个典范。
他就当下我国华教运动的问题,分析目前独中运动处于一个“无人领导”的状态,因此独中必须自强不息、自力更生,以达至改革。他也在讲话中建议成立一个“独中校长理事会”,研究独中教育问题,并讨论如何领导独中运动;独中董事也要组织起来,组成“独中教育联盟”,专门研究如何发展独中,以为一天独中无人领导做准备。【见:东方日报——全国新闻(A12)——2009年9月28日】
我认为,莫前辈是基于当下华教运动所面临的问题,而向华社提出的一项建议或未来工作方案。他为了确保独中能办出成绩,继续受到世界大专院校肯定,以让家长对华校有信心。他认为,唯有巩固独中才能确保华小存在。由于那只是一项建议,无论是在独中担任校长或教师,或是学生家长,甚至所有关心华教运动的同道们,都可以就他的建议,在各自的社群里,进行广泛讨论,看看是否能达致共识?。
董总领导却于10月2日发表一篇有失风度的文告。文告竟然只根据报章的一则简要报道,就狼批莫泰熙倡组“独中教育联盟”是图篡夺华教领导权。董总领导为何会对这项建议有如此大的反应呢?难道各独中之间互相交流、加强联系,是一件坏事吗?难道各独中之间组成“教育联盟”,专门研究如何发展独中,不是一件好事吗?为何莫泰熙提出各独中“互相交流、加强联系”,竟然被董总领导视为为一项“公然提出分裂华教运动的建议”呢?希望董总领导详细说明作出这项指责的事实根据和理由。
在跨越新世纪的年代,教师们都面临很大的挑战。目前,独中学生不单单只是报考统考,也有许多学生同时报考PMR和SPM,由于国内大学就读无门,除了进入国内(私人)高等学院,更多学生只有到国外深造。我认为,要在这国土办好独中教育,各独中校长、教师必须互相交流、加强联系,唯有通过“互相交流、加强联系”,才能将独中的教学办出独特的色彩。
所有办教育的同道们都可以集思广益,以让华文教育能持续在这片土地上发展下去。
严居汉
独中教师
写于2009年10月4日
此文章已经刊登在《当今大马》以及《独立新闻在线》读者来函:
http://www.malaysiakini.com/letters/114184
http://www.merdekareview.com/read/10404.html
可参阅《当今大马》于2009年10月2日刊登的文章:
莫泰熙倡组“独中教育联盟”
董总抨:图篡夺华教领导权
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